同一堂課第二季

我其實(shí)很喜歡沒事就去逛逛博物館，對(duì)馬未都先生也是有所耳聞，然后呢，我還是個(gè)稱職的鏟屎官，所以聽說馬未都先生要來講老舍先生的《貓》，對(duì)這一期我還是非常期待的~

養(yǎng)貓這件事，想要說點(diǎn)什么，能夠說三天三夜，貓能夠帶來靈感這件事確實(shí)是很玄乎，像我有時(shí)候坐在電腦前不知道能夠說點(diǎn)什么的時(shí)候，只要擼擼貓，就好像有千言萬語想要說出來，貓的眼睛里是有活動(dòng)、有內(nèi)容的，看著它的眼睛，感覺與它進(jìn)行了對(duì)話。

老舍先生的《貓》里面說的也沒錯(cuò)，貓的性格確實(shí)是很古怪的，它不像狗與人親近，想做什么就做什么，由貓引出了人與動(dòng)物之間源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的互動(dòng)。

說實(shí)話看到這個(gè)場(chǎng)景我還是比較觸動(dòng)的，因?yàn)橹袊?guó)的教育比較偏向于課堂內(nèi)的理論知識(shí)教育，在我小時(shí)候，能夠走出教室，實(shí)地參觀并且實(shí)踐的課程是很少的，看到小朋友們跟著馬先生從書本走向博物館，在細(xì)節(jié)中感悟人與動(dòng)物的關(guān)系，內(nèi)心也是希望將來這種課程能夠真正走入校園并且普及開來吧。

另外還有一點(diǎn)我也覺得很觸動(dòng)，就是馬先生問小朋友們，你們是不是還漏了一種動(dòng)物，有聰明的小朋友就回答說是人。人確實(shí)是一種動(dòng)物，只不過擁有智慧，所以算是高級(jí)動(dòng)物，利用這種智慧去捕殺、滅絕其他動(dòng)物或許是自然界的生存法則，但我還是更希望人類能夠利用這種智慧，探索如何跟其他動(dòng)物和平相處的方法。

后面濮存昕老師的授課方式也很有趣，但總歸而言都是講學(xué)生們帶離單純的教室，讓他們能夠親身體驗(yàn)、學(xué)習(xí)到更多內(nèi)容，《同一堂課》第二季追下來，感覺自己反而比節(jié)目中的孩子還要獲益良多，希望今后這種真正有意義的節(jié)目能夠更多吧~